ضرورت توجه به نیازهای آموزش پزشکی کشورهای منطقه
تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۰۶۸۸۲
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، دومین کارگاه بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در علوم پزشکی با حضور دکتر ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت، دکتر علیرضا زالی رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی و جمعی از صاحب‌نظران این حوزه به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی آغاز به کار کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در افتتاحیه این کارگاه دو روزه دکتر باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان این که در حال پیگیری برنامه تعالی، عدالت و بهره‌وری در نظام سلامت به ویژه در حوزه آموزش هستیم، گفت: بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی یکی از برنامه‌های اساسی و دیپلماسی علمی یکی از نیازهای اساسی ماست.
باقری فرد هدف از برگزاری این کارگاه تخصصی را توانمندسازی دانشگاه‌ها در حوزه بین‌الملل عنوان کرد و افزود: امروز بین‌المللی‌سازی یک علم و روش است که باید در این حوزه به توانمندسازی خود بپردازیم.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به آمار حدود سه درصدی دانشجویان بین‌الملل در دانشگاههای علوم پزشکی کشور یادآور شد: کشورهای مجاور ما در این حوزه به سرعت در حال فعالیت هستند.
ضرورت توجه به نیازهای آموزشی کشورهای منطقه
دکتر باقری فرد با اشاره به این که توسعه کمی و کیفی آموزش پزشکی و نظام سلامت کشور براساس نیازهای جامعه، سلامت محور و پاسخگویی اجتماعی دنبال می شود خاطرنشان کرد: باید به نیازهای آموزشی کشورهای منطقه نیز توجه داشته باشیم. این نیازها حتما باید در منطقه شناسایی و احصا شود و براساس آن نیازها پیش رویم.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان این که بین‌المللی‌سازی صرفا برای کسب درآمد نیست، افزود: دانشجویان بین‌الملل پس از فارغ‌التحصیلی و بازگشت به عنوان سفیران علمی و فرهنگی و اجتماعی ایران در جامعه خود محسوب می‌شوند و استفاده از این ظرفیت در حوزه بین‌المللی‌سازی بسیار مهم است.
وی برای توفیق در این حوزه بر لزوم داشتن اعتبارسنجی و اعتباربخشی بین‌المللی تاکید کرد و ایجاد تسهیلات و کاهش موانع برای ورود دانشجویان خارجی را یکی از موضوعات مهم در حوزه بین‌المللی‌سازی برشمرد و خواستار همکاری بیشتر وزارت امور خارجه و معاونت بین الملل وزارت بهداشت در این زمینه شد.
باقری فرد افزود: در برنامه هفتم توسعه نیز برای بین‌المللی‌سازی آموزش پیشنهاداتی مطرح کردیم که انشالله در برنامه قرار می گیرد.
وی با بیان این که در کلان منطقه ۱۰ انتظار ما بسیار بیشتر از سایر کلان مناطق است گفت: این کلان منطقه متشکل از دانشگاه‌ها و موسسات موجود در استان تهران است که دارای سازو کارها و ظرفیت‌های بالایی هستند بنابراین انتظار ما نیز از آنان بیشتر است.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با تقدیر از میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی و تمامی دست‌اندرکاران برگزاری این کارگاه اظهار امیدواری کرد که نتایج این کارگاه در راستای تحقق اهداف بین‌المللی‌سازی مثمرثمر باشد و باعث ایجاد تغییرات کمی و کیفی در حوزه بین‌المللی‌سازی دانشگاههای کلان منطقه ۱۰ شود.
کد خبر 5654873منبع: مهر
کلیدواژه: بین المللی دانشجویان خارجی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه تهران هفته پژوهش دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان سنجش شورای عالی انقلاب فرهنگی وزارت علوم تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دانشگاه صنعتی شریف دانشجویان آزمون زبان انگلیسی ثبت نام داوطلبان دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی معاون آموزشی وزارت بهداشت حوزه بین الملل بین المللی سازی باقری فرد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۰۶۸۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پذیرش ۵۳ درصدی دانشجو در مقطع دکتری به روش استادمحور
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، قاسم عموعابدینی در مراسم تجلیل از اساتید سرآمد و نمونه آموزشی دانشجویان نمونه دانشگاه کاشان گفت: برخی از طرح‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه کاشان در راستای دانشگاه حکمت بنیان است که این اقدام شایسته و ستودنی است.
وی با اشاره به اینکه در برنامه هفتم توسعه جمهوری اسلامی تبدیل دانشگاه‌ها به دانشگاه حکمت بنیان تصویب شده است خاطر نشان کرد: برنامه محوری، استاد محوری، شاگردپروری و اخلاق محوری فلسفه وجودی دانشگاه حکمت بنیان است.
معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به اینکه دانشمندان ایرانی همچون ابوعلی سینا، خوارزمی، غیاث الدین جمشید کاشانی و ... نقش کلیدی را در توسعه علمی داشتند، خاطر نشان کرد: امروز نیز اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها نقش مهمی در تحقق دانشگاه حکمت بنیان دارند.
معاون آموزشی وزارت علوم استادمحوری را دیگر رکن دانشگاه حکمت بنیان عنوان کرد و افزود: امروز بیش از ۵۳ درصد پذیرش دانشجویان دکترای دانشگاه‌ها به صورت استادمحور انجام می‌شود.
عموعابدینی به انتخاب اساتید سرآمد آموزشی اشاره کرد و گفت: ۲۰ نفر از از اساتید دانشگاه‌ها به عنوان سرآمدان نمونه کشور انتخاب و از بین این تعداد ۲ تا ۳ نفر در سطح بین‌المللی معرفی می‌شوند.
وی حکمت عملی و حکمت نظری و علم نافع را راه رسیدن به دانشگاه حکمت بنیان دانست و افزود: خوشبختانه برخی از طرح‌های دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان مسیرش علم نافع است که باید این حرکت به دیگر دانشکده‌ها نیز سرایت یابد.
۹ طرح آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشگاهی کاشان در آیینی با حضور معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دانشگاه کاشان افتتاح و کلنگ‌زنی شد.
این طرح‌ها شامل فیزیک‌سرای دانشگاه، مرکز توانمندسازی اجتماعی، مرکز بین‌المللی‌سازی علوم انسانی، خانه سلامت، کلینیک حقوق، خانه خلاق علوم انسانی، آزمایشگاه روانشناسی، و آزمایشگاه حیوانات فیزیولوژی ورزشی است.
کد خبر 6098173
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد